我们的优势

▷  国际蒙特梭利协会0-3认证教师专业引导，支持一对一成长跟进；

▷  尊重、回应、倾听、接纳的相处方式，维护平等和平、互助关爱的社区氛围；

▷ 安全、足够的室内外活动空间，及时满足婴幼儿多样化的动作发展及自由探索需求；

▷ 营造良好的就餐环境，协助婴幼儿独立进餐，激发孩子对食物的热爱，养成良好的进餐习惯，在美食氛围中发展社交兴趣。

日常生活区

日常生活区包括照顾自己、照顾环境、优雅与礼仪、移动家具和食物自备。这些看似平凡而简单的工作，孩子需要付出其最大努力并全神贯注地去完成。整个过程中，孩子不仅习得了很多解决生活中实际问题的具体方法，他们更获得自信、独立和积极的精神品质。

心理感官动作发展区

手是智慧的工具，孩子通过不断动手来发展大脑。这里提供不同难度的投币、串珠、贴工、分类等工作，让孩子在反复动手操作教具的过程中，发展出专注力、独立性、秩序感、协调性等内在的特质。

语言艺术区

“人”是语言区最重要的教具，教师以专业的方式向孩子输入大量的语言，并鼓励和引导他们开口表达。除了大量的绘本卡片、模型、实物等语言教具之外，这里还提供不同的乐器和绘画工具，鼓励儿童探索各种媒介和形式的艺术表达。

音乐

音乐和律动在孩子的身心健康、人格特质养成及智力启蒙上具有长远的影响，我们通过音乐欣赏、律动、歌唱、打击乐器等表达形式，有效激发孩子的潜力，为孩子一生的创造力、情感表达力做最好的准备。 

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特色主题课

每一个节日和节气，都是孩子们去了解自己所处的自然环境和不同文化的绝佳机会。精心设计的主题活动，不仅仅丰富着孩子的经验、扩展了孩子的视野，还在教育启蒙阶段，让孩子体验到了群体课程的乐趣。

在桐乡半岛，我们拥有“阳光厨房”、“A级厨房”，我们每天为孩子提供丰富且具有营养的餐饮。在孩子的食材选购上，我们一直坚持选择品质最好的食材：选购华腾猪肉、深海鱼、进口牛羊肉、老娘舅大米、非转基因食用油（鲁花、金龙鱼）等。此外，除了色香味俱全的高品质餐品，我们还会培养孩子的用餐礼仪。教室的餐桌都由孩子自己来布置，每一个细节都透着满满的感恩和仪式感。

婴幼儿的自然发展规律，决定了成人不能像教育大孩子那样直接灌输知识。他们的全面发展需要借助一个高品质、安全、专业的环境来实现。这个环境在硬软件、日常活动细节、人员设置和情感氛围上都需要站在婴幼儿的角度上来设计。人、物、活动空间综合起来运作，才能成为一个真正适合他们，发展他们潜能的环境。 

我们希望通过拥有国际认证的专业老师、符合幼儿成长特点的国际权威教具及平等和平、互助关爱的社区氛围，让每一个婴幼儿的能力都能被看见，需求都能被重视。让孩子们从很小的时候起，就能感受到自己的价值和能力，为孩子的早期发展和健康成长助力。

撰文 | 桐乡半岛幼儿园

编辑 · 设计 | 桐乡半岛幼儿园

 图片 | 半岛&网络

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