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OFFER VOICE | 白子翰:架构科技与网络,成为面向未来的工程师

发布者:北京爱迪国际学校 2024-05-17 08:35:45




笑容里漾满自信与温暖,体贴温柔尽显绅士风度,刚与他接触,便被他的人格魅力所感染;不驰于空想,不骛于虚声,将他对学业的专注劲儿完美呈现;在强大的内核之下,他更是将自信、执著、乐观、善良等熠熠生辉的美好诠释。


今天我们走进的是爱迪2024年计算机专业优秀毕业生代表白子翰,WACE国际高考高达99.35分(代表成绩超越全球99.35%的考生),斩获G5超级精英大学伦敦大学学院机器人和人工智能本硕项目OFFER,包揽南洋理工大学,墨尔本大学,新加坡国立大学等诸多顶尖名校计算机专业录取大满贯。


了解他在爱迪六载生活,看看他是如何找到并开启学习自驱力,实现逆风翻盘,熟练运用图灵算法,基于清晰且逻辑的准则,论证求解直面问题,并以长期主义终实现名校录取大满贯的成长故事。



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九层之台 起于垒土

心无旁骛 “驻”于当下


在这,他终于找到了架构内心世界的理想沃土。


从公立转换到完全陌生的国际赛道,从南到北方的种种差异需要去适应,寡言内向不善交际......初一随着父母工作调动来到北京,种种困难需要白子翰去克服。好在爱迪包容,热情的校园文化,让白子翰转学后很快适应了新的生活,转学前单一压抑的卷式学习,变为可以自主选课,扬长避短的定制化学习,自由包容的教育环境,让他真切地感受到了学习的快乐,并且可以把专注力更多地放在自己喜爱的领域。



驻于此刻,留在当下。谈及如何开启学习自驱力,白子翰直言每一个当下时刻都弥足关键,在成长的每个阶段,都有着不同的侧重点


初中阶段作为承上启下关键性的一环,是层层递进的交融式学习,在初中阶段沉心静气,在课内外更是要多和老师交流。对于未来规划,这归功于初中阶段的升学指导规划课,帮助他早在初中就了解了各行各业,更是确定以计算机专业作为自己的升学方向。


升入高中时,白子翰直言,选择适合的课程体系很重要,他选择了与自己最为契合的澳洲高中部,自由,包容,多元,帮助白子翰找到了适合自己的道路。“澳高WACE体系可以自由选择很多国家去升学,对于我来说,选择面更广也更合适我。”



爱迪6年成长,他以优异的升学成绩作为2024年优秀毕业生(计算机专业)代表,在初中学业规划会上发言。台下掌声雷动,学霸男孩热情地同大家分享自己行之有效的真挚建议


谈及我计算机之路的引路人,由衷感谢计算机唐宇老师,他对我计算机的启蒙,学习,以及为大学计算机学术领域的探索,都起到了非常重要的作用。”


在高中的校园生活中,我非常感谢我的数学老师兼任导师于江老师,帮助我明确并厘清了高中三年的学习方法,WACE高考取得了很满意的成绩,归功于他的学习指导方法。”


家人的支持让我有无限的底气和动力,我要感谢我的父亲,他帮我上网查阅了很多学校的招生政策,对于我学习生活的各种想法,提供无条件支持。”


对于学弟学妹们,很荣幸作为计算机专业的优秀毕业生代表分享自己的经验之谈,对于面临专业选择时,我的经验之谈是要找到自己喜爱的学科和方向。对于如何开启学习自驱力,我认为正向激励是很必要的,给到自己鼓励让自己有坚持的动力,才会形成正循环。”



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由笔盖游戏引发的思考

启发与行动开启创意探索


让思绪凝聚,将创意沉潜,于有限的行动探索里开启内心无限构思创想。


回忆起小时候,很多人都曾在课间玩过笔盖橡皮扮演角色的游戏,笔盖等文具被设定成拥有不同能力的角色。本是平常的课间小游戏,如同蝴蝶效应般开启了他对编程最初的思考:“当笔盖游戏已无法推进更多角色时,我就开始思考能否把它做成网游,就像是赛尔号一类的游戏,这样就可以在网络里尽情施展了。”



小时候心底潜藏的种子,终在爱迪多元,包容的沃土中生根发芽,他不仅用各种代码还原脑海中光怪陆离的创意,更是在多元活动中,将创造力尽情迸发。


爱迪澳洲高中与创新中心合作的PBL Science项目式课堂学习,是很多同学回忆起校园生活最为难忘的实践活动,这是一场充满奥秘的科技探索,更是以现实航天项目为基准的专业学术研讨,整个过程整合了包括物理、计算机、编程、建模、化学、英文演讲等多门学科的综合应用,是国内迄今为止跨学科最广泛,时间跨度最长,最为前沿PBL教学的践行。



白子翰谈及最满意的作品,是10年级时以「星际殖民」为大主题设计的太空模型。他根据简谐振动公式做了一个太空秤雏形,从学习知识,模拟实验,购置特质材料,制作组装,应用单片机程序实操,全程独立钻研,整个过程倾注了他大量心血。虽然实验材料达不到运行的需求强度,导致太空秤只是雏形,在此中过程付诸的努力,将脑海构想变为实体的成就感,仍旧让这件作品成为了他最为得意的心头作。


另一件让他印象深刻的作品是生态瓶,这是白子翰设计构建的封闭生态系统。在实验中他研究了常见观赏植物喜好的温度、湿度、土壤环境等因素进行调配,从生态瓶完成至今已近三年,瓶中植物和昆虫都达到了完美的再生与平衡。从作品中洞察微观层面,感受生命的循环往复,“观察对比植物生长形态的差异,在过程中见证生命的循环,这是很有意思的事,我照顾家里猫咪繁育小猫崽的经历,更让我体会到生命诞生的神奇与不易。”


爱迪打造了启发性行动与多元丰富的活动,重视培养学生解决问题的能力,白子翰亦如万千爱迪学子,进行了多场不设限的自我探索,并在此中实现了自己多重突破与转变:模联社的多重演讲活动里,培养了多角度看待问题的方式和批判性思维,口才和游说能力也得到了巨大突破;在图灵社算法研讨中,结交到了志同道合的朋友,并收获了一生难忘的友谊,他在社团生活中学到的将问题分而治之处理的能力,更让他在枯燥繁琐的编程学习中受益匪浅



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觉察内心&钻研学术

成为面向未来的工程师


于无限网络,凌驾思绪之上,以科技架构未来的创意创想世界。


回忆起最初与计算机的磨合,枯燥的实验和大量代码工程如同天书般让白子翰一筹莫展:“那会在图灵社研讨学习算法,第一年学得比较吃力,曾几度想过放弃,可是每当攻克难关后油然而生的成就感,便让我几度从心底升起力量,支撑我继续学下去。”


觉察到内心对于编程计算机的热爱,白子翰做出了一个重大决定,决心跟着下一届的算法课程再学一遍,巩固基础后再去接触更高阶的知识。于是他每日与电脑相伴,一遍遍敲打着键盘,哪里没弄懂就再多试试,“第二遍果然达到预期,我可以能够听一次就用所学算法思路解决问题,也能在新算法的intro阶段提出自己的想法构思。”



这样的专注力被计算机老师唐宇深深看在眼里:“虽然白子翰一开始接触计算机是0基础,但他真是我见过对自己最为严苛的学生了,竟主动申请再学一年计算机课程。对他印象最深刻的,是他的执拗劲,我总能在机房见到他敲代码的身影,记得有几次晚上8点多路过,没想到他还在敲代码......他有着异乎常人的专注力,现在看他获得那么多名校的offer,真是实至名归了。”



随着一行行代码的成功运行,更让他在编程世界找到了无限的乐趣,白子翰由衷感叹计算机这门学科是越学越不够:“这更加勾起了我继续探索的欲望。至于人工智能,是计算机领域相对不那么稳妥,但我更愿意去探索的道路。”



爱迪学校时常邀请相关领域的专家来校园进行讲座分享,这也帮助了白子翰知悉人工智能领域的大致原理和发展前景,启发了更多思考,如果将人工智能应用于F1赛车比赛中,是否就会产生革命性的“变革”。


“我非常喜爱赛车比赛,F1赛车最早以前很有意思,但随着比赛次数越来越多,车队的策略发展趋势逐渐偏向统一和保守,与同级别的竞争对手采用相似的策略,这种越来越同质化的内容,让比赛失去刺激和不可预测性,导致观众早在比赛前甚至就能预测到结果。所以我想要借用人工智能给车队提供ai来生成战术预测策略实现更多超车难度。这会让诸如赛车这种比赛有更多发挥空间与不可预估的精彩战术。”



谈及未来,白子翰决定去梦校UCL连读机器人和人工智能专业本硕项目:“能到我很感兴趣的人工智能方向学习,是令我非常期待的事情,很多行业内的顶尖教授都在UCL任教,开发出阿尔法狗的deepmind团队也脱胎于UCL的盖茨比计算神经科学中心,更是联合推出深度强化的系列课程。我渴望在这个领域继续深造,更是渴望能够以我的力量,将内心创想呈现应用于未来世界。”


让我们祝福白子翰,他将带着热爱奔赴计算机领域顶尖名校深造本硕。我相信这名葆有热爱之心,热衷探索的计算机学霸,定将在未来的国际舞台上熠熠生辉!

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