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“A-Level选课怎么搭配才能申华威商科？”“学校官网信息有些笼统，有哪些新的政策变化？”“如何根据大学的申请要求提前规划和准备？”这些你想要了解的问题，都能在「招生官面对面」平台上找到答案。在这个平台，大家能够更快地获取到真实、权威的留
谁说大学申请上外向者一定比内向者有优势？从童年关于遗传的追问，再到对话诺贝尔奖得主，她是怎么逐步找到自己的专业方向？UCL、港大、伦敦国王学院、 爱丁堡大学、墨尔本大学....她如何一口气拿下7份顶尖名校offer
"未来十年，真正具备不可替代性的个体，必须同时掌握两种思维体系——用西方科学框架解析技术变革，以东方文化内核构建价值判断。"作为一所具有新加坡基因的国际化学校，新侨小学部是什么样的？为什么那么多家长愿意
4月23日
广州市新侨学校是新加坡南洋华侨中学联属学校，秉承百年华中的育人精神，获得华中方面从学术及师资上的强大支持，华中外派核心教学管理团队支持办学 。广州市新侨学校打造的中新融合基础教育以中国国家课程为本，秉持国际化理念，深度融入新加坡特色教学法。
4月21日
从“高一的躺平战神”到“AS 60天提分狂人”, 学长Harris怎么化焦虑为动力，又是怎么从雅思5分选手极限翻盘?从“上海转学中等生”逆袭成理科竞赛黑马, Sam学长怎么通过转轨国际逆袭拿下港大/帝国理工offer?如果重回国际高中
经过新侨毕业生的不懈努力，新侨2025录取季升学捷报再度刷新！截至日前，2025届新侨毕业生G5超级精英大学录取率已突破50%，相当于每2名申请英国方向的学生中就有1个被英国G5院校录取！在英国方向的申请中，新
4月14日
“流行文化为什么能成为身份表达的符号？”“教育如何塑造人们的价值观？”“性别观念如何影响我们的自我认知？”这些追问像一把把钥匙，试图撬开现象背后的秘密。在新侨天赋课程知识与文化探索方向的课堂上，中学生们用“
「演讲原文，后附中文译文」CG IN GUANGZHOU CINDY WEE’S KEYNOTE SPEECH AT THE GUANGZHOU SCA SCHOOL’S 4TH FOUNDER’S DAY CELEBRATION IN
4月01日
2025届新侨国际高中全球录取再攀高峰！我们的毕业生正以耀眼的成绩刷新纪录：100% 毕业生获得QS世界百强大学录取92% 挺进QS世界前50顶尖学府连续两年申请英国方向的学生 超过30
3月26日
作为备受中国学生青睐的主流国际课程，A-Level课程凭借其灵活的选课机制和学科深度培养优势，成为许多学生冲击全球顶尖高校的“黄金跳板”。它既允许学生扬长避短、聚焦擅长领域，又能通过严谨的学术训练为专业方向打下坚
2024年，首届毕业生以100%收获英国前30名校的成绩，在国际化本科申请的竞技场上初绽锋芒，2025年，从首届毕业生勇敢探索，到第二届毕业生深耕细作，持续突破，新侨国际高中2025届毕业生已携更耀眼的星辰大海奔涌而
3月24日
2025年3月21日，广州新侨学校迎来华中大家庭联合校庆暨新侨四周年校庆。在学校体育馆，全校师生、校外嘉宾及家委会代表，约1500人共庆这一特殊时刻
3月14日
前面两期，我们已经与各位家长分享了IBDP的跨学科挑战和A-Level的学术深耕。还有一个国际课程，既能无缝衔接全球顶尖学府，又能以中文优势“多轨升学”——直通香港、内地及海外高校？这便是被誉为“香港高考”的HKDSE课
秉承“培养敢为人先的栋梁之才”的使命，新侨始终相信：教育的力量，在于点燃理想之火，更在于塑造胸怀世界的开拓者。我们以“亚洲主张，影响世界”为愿景，为每一位心怀热望的学
晚上9点，新侨图书馆灯光依然温暖，已经拿到UCL社会学offer的G12学生Michelle还专注在自己的阅读中，她曾针对社区附近乡村拆迁现象做了深入调研；中新联合研究院的实验室里，在众多科研人员面前，G9的Peter刚结束他研究微生物抗生
3月03日
这里是「新侨教育说」。作为主流国际课程之一，IBDP课程因其全面发展的理念和严格的学术标准而受到广泛认可。它不仅注重学生的学术能力培养，同时也强调批判性思维、独立研究能力和全球视野的
上周的教育说，我们与大家分享了“IBDP课程的那些事儿”，在国际主流课程中，除了IBDP课程外，还有一个课程同样受到家长们的关注——A-Level课程，其成绩被全球160多个国家和地区的1万多所大学所认可
明明计划培养菌落，中途却冒出一朵蘑菇？借20位同学的运动鞋，擦30个宿舍的门把手，竟是在采集样本？在新侨的实验室，天赋课程生物化学研究方向的“科研小白”们正用他们最意想不到的方式叩响科学之门。
2月20日
国产大模型DeepSeek刷屏热搜！这款由深度求索研发的全能型AI，以多模态交互能力通吃诗歌创作、代码编程、学术答疑，更凭犀利幽默的"辣评"风格引爆全网。
大家好，欢迎来到「新侨教育说」！在主流国际课程中，有这样一个课程，让学生“又爱又恨”——IBDP。它用跨学科论文、社会实践、创造性项目培养学生未来领袖的核心能力知识，很多问题都没有设置“标准答案”。如在课堂
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